新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：180-182.

有效利用奖励机制 智慧打造小班“天使宝贝”

杨志群
新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：180-182.
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有效利用奖励机制 智慧打造小班“天使宝贝”

杨志群1
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  • 1. 江苏省苏州市相城区蠡口中心幼儿园,江苏苏州215133
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摘要

为了培养幼儿良好的文明行为习惯,使孩子从小具有讲文明、懂礼仪的道德素养,江苏省苏州市相城区蠡口中心幼儿园(简称我园,下文同)从2010年3月开始启动苏州市中小学德育学会“十二五”课题《幼儿道德礼仪养成教育的实践与研究》.实践中文章通过各种奖励方式与策略给予孩子不同的支持与肯定,同时也在课题研究中积累了一些“适度奖励而不泛滥奖励”的经验与体会,为孩子道德礼仪行为习惯的培养起到了积极、有效的推动作用.

关键词

奖励/礼仪/天使宝贝

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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
被引量2
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