新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：183-185.

暂时隔离法——一种有效可行的解决儿童不良行为的方法

张兰香
新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：183-185.
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暂时隔离法——一种有效可行的解决儿童不良行为的方法

张兰香1
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作者信息

  • 1. 南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院,江苏南京210028
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摘要

在儿童教育中,体罚是绝对禁止的,但适度的惩罚教育却是必不可少的.暂时隔离法是在一定的问题情境中,老师(父母)和孩子在空间上保持隔离,过了规定的一段时间后,再来处理所发生问题的方法,是一种适宜学前儿童的惩罚教育.学会恰当使用暂时隔离法,有助于有效可行的解决儿童的不良行为.

关键词

儿童教育/惩罚教育/暂时隔离法

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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
参考文献量5
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