新课程研究(学前教育)2012，Issue(2) ：12-13.

我国幼儿教师队伍建设的对策思考——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

徐粉
新课程研究(学前教育)2012，Issue(2) ：12-13.
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我国幼儿教师队伍建设的对策思考——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

徐粉1
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作者信息

  • 1. 山东师范大学教育学院,山东济南250014
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摘要

幼儿教师是幼儿教育的关键,是决定幼儿教育质量的最重要因素,幼儿教师队伍建设是我国学前教育事业发展的永恒主题.国家教育主管部门应尽快把学前教育纳入义务教育体系,以提高幼儿教师地位待遇为基础,以加强幼儿教师师德修养为核心,以健全幼儿教师管理制度为保障,以提高幼儿教师业务水平为方向,才能有效的稳定幼儿教师队伍,有效促进幼儿教师队伍建设,最终提高我国幼儿教育的质量.

关键词

我国/幼儿教师/队伍建设/对策

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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
参考文献量4
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