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积极有效回应——建构师幼互动的舞台
积极有效回应——建构师幼互动的舞台
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作者:
孔凡云
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作者单位:
淄博师范高等专科学校,山东淄博255130
出版年:
2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社
新课程研究(学前教育)
ISSN:
1671-0568
年,卷(期):
2012.
(2)
参考文献量
2