新课程研究(学前教育)2012，Issue(2) ：59-61.

饲养活动——幼儿社会教育的重要课程资源

张兰香
新课程研究(学前教育)2012，Issue(2) ：59-61.
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饲养活动——幼儿社会教育的重要课程资源

张兰香1
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作者信息

  • 1. 南京特殊教育职业技术学院特教与学前教育学院,江苏南京210028
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摘要

饲养活动是指在幼儿园里幼儿通过在饲养区(角)里喂养和照管习性温顺的动物的活动,它可以发展成为幼儿社会性培养的课程,这种起源于幼儿日常生活的课程,以直接经验和社会生活为基础,让幼儿获得真正的情感与态度的体验:饲养活动能帮助幼儿去“自我中心”,体验尊重生命、尊重他人的情感；能培养幼儿的亲社会行为,让幼儿体验心灵与精神充实的情感；能帮助幼儿形成良好的品德,获得责任感的情感体验；能让幼儿感受到生命的脆弱,产生热爱生命的情感.可见,饲养活动是培养幼儿社会性的重要课程资源.

关键词

饲养/幼儿教育/社会性/社会教育/课程资源

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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
参考文献量1
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