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浅析全纳教育理念下的幼儿教师素养

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幼儿全纳教育的质量取决于是否拥有高素质的幼儿教师.全纳教育理念下的“四观”对幼儿教师的素养提出了新的要求,同时,探索出一条提高幼儿教师素养的途径成为关注的焦点.

全鑫、李亚昕

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西南大学教育学部,重庆400715

全纳教育 幼儿教师 素养

2012

新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2012.(3)
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