新课程研究(学前教育)2012，Issue(3) ：31-34.

家园合作活动中存在问题的比较分析——以云南省红河州为例

赵敏 金光发
新课程研究(学前教育)2012，Issue(3) ：31-34.
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家园合作活动中存在问题的比较分析——以云南省红河州为例

赵敏 1金光发2
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作者信息

  • 1. 云南省红河学院,云南蒙自661100
  • 2. 德宏师范高等专科学校,云南潞西650092
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摘要

目前,幼儿园对家园合作的探索已取得了丰硕的成果,然而我国不同地区、城乡之间经济发展水平存在很大差异,无论是在办园条件、师资水平、教育质量等方面都存在明显差距.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布,再次强调要“重点发展农村学前教育”.现对城乡不同类型幼儿园家园合作的现状进行深入调查,借以对其存在的问题做出比较分析,找出城乡不同类型幼儿园所要解决的共同问题以及各自发展中存在的差异,以实现该地区幼儿园家园合作的共同发展.

关键词

家园合作/不同类型幼儿园/问题比较

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基金项目

云南省红河学院校级课题(10XJY210)

出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
参考文献量6
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