从北京市一所普通中学、济南市一所重点中学选取887名初一至高三学生为被试，采取匿名的方式让被试报告与父母之间存在的沟通问题，以及自己的社会适应情况，以此探讨亲子沟通问题与青少年社会适应的关系。结果发现:(1)总体上，青少年报告的亲子沟通问题并不是很多。在9项亲子沟通问题中，排在第一位的问题是行为约束，排在最后一位的问题是缺乏信任。除高二和高三学生外，男女生，以及初一到高一学生的情况基本与总体相似;(2)男生报告的缺乏分享明显多于女生，而在9个方面的亲子沟通问题均存在明显的年级差异，且随年级升高呈现倒U型发展趋势，在缺乏分享方面，初二学生的得分最高，而其余8个方面均为初三的学生得分最高;(3)所有亲子沟通问题均与青少年的自尊呈显著负相关，与抑郁、社交焦虑和问题行为呈显著正相关;(4)亲子沟通问题的不同方面可以预测不同方面的青少年社会适应，但对自尊和抑郁的预测作用超过对社交焦虑和问题行为的预测作用。
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