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青少年亲子沟通的特点研究

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本研究采用整班随机抽样法选取兰州市两所普通中学的602名青少年及其父母，采用自编问卷探讨青少年亲子沟通的特点。结果表明:自编青少年亲子沟通问卷具有良好的信效度，达到心理测量学的要求，它可以分为青少年与父母沟通和父母与子女沟通两个方面。青少年与父母沟通方面，男生和初二学生与父母沟通较差，女生和其他年级学生与父母沟通较好;在父母与子女沟通方面，父母与女生，与初一、高一、高二学生沟通较好。相对父亲而言，母亲与子女沟通较好;这些差异表现在亲子沟通的不同维度。
Characteristics of Parent-Adolescent Communication

杨晓莉、邹泓

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西北师范大学教育学院,兰州,730070

北京师范大学发展心理研究所,北京,100875

青少年 亲子沟通 特点

教育部人文社会科学研究基地基金

05JJDXLX001

2008

心理发展与教育
北京师范大学

心理发展与教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.905
ISSN：1001-4918
年,卷(期)：2008.24(1)
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