心理发展与教育2010,Vol.26Issue(4) :402-408.

农村留守初中生亲社会倾向特点及其与人格、家庭功能的关系

Prosocial Tendencies and Its Relationship to Personalities and Family Functioning among the Left-home Kids in Junior Middle School

魏欣 陈旭
心理发展与教育2010,Vol.26Issue(4) :402-408.

农村留守初中生亲社会倾向特点及其与人格、家庭功能的关系

Prosocial Tendencies and Its Relationship to Personalities and Family Functioning among the Left-home Kids in Junior Middle School

魏欣 1陈旭2
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作者信息

  • 1. 西南大学心理健康教育研究中心,重庆,400715;乐山师范学院教育科学学院,乐山,614000
  • 2. 西南大学心理健康教育研究中心,重庆,400715
  • 折叠

摘要

以四川省农村地区299名留守初中生与326名非留守初中生为调查对象,采用亲社会倾向量表、家庭功能评价量表、青少年小五人格问卷,考察留守初中生亲社会倾向特点及其与人格、家庭功能间的关系,结果发现:(1)留守初中生的亲社会倾向与非留守初中生相比不存在显著差异;(2)家庭功能的问题解决,人格的开放性、谨慎性都对留守初中生的亲社会倾向具有显著的预测作用,主要表现为问题解决能力越差亲社会的行为倾向越少,个体越具有开放性、谨慎性的人格特质就越容易表现出更多的亲社会倾向;(3)人格的开放性、宜人性、谨慎性在家庭功能与亲社会倾向中起完全中介的作用.

关键词

留守初中生/亲社会倾向/人格/家庭功能

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基金项目

国家社会科学基金(08BSH050)

教育部人文社会科学研究规划项目(07JAXLX011)

重庆市文科重点研究基地项目()

出版年

2010
心理发展与教育
北京师范大学

心理发展与教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.905
ISSN:1001-4918
被引量25
参考文献量30
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