数理化解题研究2021，Issue(15) ：66-67.

核心素养下高中物理课堂案例教法初探

孙林江
数理化解题研究2021，Issue(15) ：66-67.
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核心素养下高中物理课堂案例教法初探

孙林江1
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作者信息

  • 1. 江苏省赣榆高级中学 222100
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摘要

在素质教育与教育现代化的时代背景下,各类课程教学目标既需要指向该学科的基础知识,也要让学生核心素养培养问题得到充分关注,具体到物理学科,它的高难度与逻辑思维复杂程度,都决定了核心素养培养的重要价值,现仅从案例教法的角度,对此问题进行说明,其中着重指出案例来源与教法流程两个要点,希望可以据此有效提升高中阶段物理课程质量.

关键词

高中物理/课堂教学/核心素养/案例

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出版年

2021
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量2
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