数理化解题研究2021，Issue(32) ：60-61.

基于物理核心素养的初中学生多元化学习方式研究

陈晓旭
数理化解题研究2021，Issue(32) ：60-61.
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基于物理核心素养的初中学生多元化学习方式研究

陈晓旭1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市天祝县第二中学 733299
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摘要

学生的核心素养培养不仅是物理学科的教学基础,而且还是科学发展的重要理念和教育思想.基于此,初中物理的课堂教学中,物理教师需注重对学生具备的物理学科的核心素养进行培养,充分发挥出物理学科具备的教育价值,以促使初中物理的教学效率与质量得到显著提高.

关键词

核心素养/初中物理/学习方式/多元化

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"一般规划课题(GS[2020]GHB3903)

出版年

2021
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量3
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