数理化解题研究2022，Issue(14) ：38-40.

核心素养下的初中数学教学研究

杨杰
数理化解题研究2022，Issue(14) ：38-40.
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核心素养下的初中数学教学研究

杨杰1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰兴市南新初级中学 225300
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摘要

核心素养下初中数学教学工作应加以针对性的调整,既注重数学基础知识的讲解,又要采取针对性措施促进学生核心素养的提升,因此应做好核心素养内容的学习与研究,将核心素养有效的渗透至初中数学各教学环节中,使学生在掌握数学知识的同时,核心素养得以针对性地提高.

关键词

初中数学/核心素养/教学研究

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出版年

2022
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
被引量2
参考文献量1
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