数理化解题研究2023，Issue(9) ：60-62.

基于深度学习的高中物理课堂构建探析

华桦
数理化解题研究2023，Issue(9) ：60-62.
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基于深度学习的高中物理课堂构建探析

华桦1
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作者信息

  • 1. 南京航空航天大学附属高级中学,江苏 南京210000
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摘要

基于深度学习构建高效的高中物理课堂,可以有效激发学生的主观能动性与主动学习的学习状态,从而提高课堂教学效率和学生的学习效率,落实物理学科核心素养.文章将阐述深度学习的含义,分析并提出基于深度学习的高中物理课堂构建的优化策略.

关键词

深度学习/高中物理/课堂教学

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出版年

2023
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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