数理化解题研究2023，Issue(12) ：98-100.

大思政背景下高中化学实验教学评价研究——以"铝和铝合金"的两节市级同课异构课为例

王祥东
数理化解题研究2023，Issue(12) ：98-100.
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大思政背景下高中化学实验教学评价研究——以"铝和铝合金"的两节市级同课异构课为例

王祥东1
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  • 1. 甘肃省定西市岷县第一中学,甘肃 定西748400
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摘要

优课的标准是变化的,与时代的发展也是密不可分的.在立德树人的目标导向下,教育界提出学科核心素养之后,优课的标准也随之发生了改变.笔者选择新人教版的两节同课异构课,从不同的视觉进行分析并评价,观察优化化学实验教学对落实学科核心素养、体现学科育人和学科价值等方面的突出贡献.

关键词

思政/深度学习/实验教学/高中化学

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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题(GS[2021]GHB0473)

出版年

2023
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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