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"一题多变"突破解三角形的解题障碍

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文章从一道解三角形综合问题入手,通过一题多变的形式达到扩展发散思维,通过问题的辨析与探究,真正体会正弦定理、余弦定理在求解三角形的最值(范围)中的运用.

陈鹏林

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福建省永春第一中学,福建 泉州 362601

解题研究 解三角形 一题多变

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(1)
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