数理化解题研究2024，Issue(2) ：23-25.

新课程改革背景下的初中数学大单元教学的研究与应用

刘洲
数理化解题研究2024，Issue(2) ：23-25.
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新课程改革背景下的初中数学大单元教学的研究与应用

刘洲1
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  • 1. 福建省石狮市第三中学,福建 泉州 362700
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摘要

《义务教育数学课程标准(2022 年版)》对初中数学教学提出了更标准的要求,强调落实素质教育理念,改革学生学习方式,对课程改革提供了方向.如今,大单元教学的优势逐渐突显,不但有利于实现系统性教学,而且可为学生构建多元化思维空间,基于此,大单元教学应获得足够重视与广泛应用.

关键词

新课程改革/初中数学/大单元教学/研究/应用

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出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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