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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
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中文摘要：
在初中数学教学中,加强对学生逆向思维能力的培养,对于培养学生思维品质,推动课程改革有着重要意义.基于此,为促进学生学科核心素养发展,推动数学课程改革不断深入,文章围绕初中数学教学中学生逆向思维能力的培养进行研究,并采用案例分析等方法,从讲解数学定义、推导数学公式、分析数学法则、证明数学命题、解答数学问题等角度给出建议.
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作者：
王利
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作者单位：
江苏省南京市栖霞区实验初级中学,江苏 南京 210033
关键词：
初中数学
逆向思维能力
教学实践
培养策略
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
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