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高中数学培养学生核心素养的实践路径——以"统计与概率"的教学为例
高中数学培养学生核心素养的实践路径——以"统计与概率"的教学为例
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中文摘要：
本文以高中数学"统计与概率"知识点为例,明确数学核心素养的培养要求;以高中数学教材为基础,立足教情、考情与学情,为学生创设真实情境,关注学生思维发展的过程.以期营造良好的教学生态,促进学生数学核心素养的发展.
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作者：
黄秀英、王明艺
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作者单位：
福建省泉州市城东中学,福建 泉州 362000
关键词：
核心素养
高中数学
统计与概率
教学实践
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
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