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"双新"背景下基于DELC的高中物理习题变式教学研究
"双新"背景下基于DELC的高中物理习题变式教学研究
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中文摘要：
新课程新教材背景下的新高考对学生的学习提出了新的要求,重视学科核心素养的提升.文章根据深度学习理论,论述了基于DELC的高中物理习题变式教学对提升学生思维能力的可行性,结合具体的问题实践,对深度学习下的习题变式教学进行了探讨.
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作者：
钱霞
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作者单位：
无锡青山高级中学,江苏 无锡 214036
关键词：
新课程
新教材
深度学习
变式教学
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
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