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剖析原始物理问题 培养学生核心素养
剖析原始物理问题 培养学生核心素养
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中文摘要：
《初中物理课程标准(2022 年版)》中,明确提出了把培养学生的核心素养作为主要的教学目标.通过对原始物理问题进行模型构建,转化为可探究的物理实验,可以很好地发展学生的科学思维,达到培养学生学科核心素养的目标.
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作者：
路阳
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作者单位：
江苏省溧水高级中学附属初级中学,江苏 南京 211200
关键词：
原始物理问题
核心素养
模型构建
探究实验
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
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