数理化解题研究2024，Issue(3) ：123-125.

情境教学在高中生物教学中的应用策略

尹玲
数理化解题研究2024，Issue(3) ：123-125.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

情境教学在高中生物教学中的应用策略

尹玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省泰兴市第一高级中学,江苏 泰兴 225400
  • 折叠

摘要

新课标明确指出,高中生物教师要为学生创设有效情境,激发其求知欲望,促使其产生学习热情,让学生自觉参与知识探究过程,形成积极的心理.在创设情境时,教师要以学生为本,运用生活化素材,结合生物学科内容特点,完成情境创设,进而打造高效率课堂.文章据此对情境教学特点和情境创设原则进行了简要介绍,探讨了情境教学在高中生物教学中的应用策略.

关键词

情境教学/应用策略/高中生物

引用本文复制引用

出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文