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基于问题的高中生物教学情景创设研究
基于问题的高中生物教学情景创设研究
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中文摘要：
在现代高中生物教育中,基于问题的教学方法是一种促使学生深入思考、培养实践能力和激发创新精神的有效策略.文章据此探讨了基于问题的高中生物教学情景创设策略,旨在为教师提供可操作性的指导,以丰富教学实践,提高学生的学习体验和研究能力.
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作者：
魏成章
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作者单位：
甘肃省会宁县第三中学,甘肃 白银 730799
关键词：
问题
情景创设
高中生物
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
1
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