数理化解题研究2024，Issue(3) ：135-137.

基于"四翼"的高中生物学分层作业设计

缪宇尧 李宗芸
数理化解题研究2024，Issue(3) ：135-137.
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基于"四翼"的高中生物学分层作业设计

缪宇尧 1李宗芸1
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  • 1. 江苏师范大学生命科学学院,江苏徐州 221116
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摘要

高考评价体系是新时代高考内容改革的理论支撑和实践指南.以高考评价体系为指导,以"四翼"为抓手,设计四个层次的高中生物学作业,分别为面向全体学生,强调必备性的基本学科能力的基础性作业;指向融会贯通,突出学科内部整体性的综合性作业;通过跨学科联结,培养生物学实践应用能力的应用性作业;巧用科学史,培养高阶思维能力的创新性作业.对学生进行科学合理的作业分配,为学生留足选择的空间,使每个学生都能在其最近发展区内得到充分的发展.

关键词

《高考评价体系》/"四翼"/分层作业/高中生物

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量3
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