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核心素养下高中生物教学中生命观念的有效渗透——以"蛋白质"教学设计为例

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生命观念属于高中生物学科核心素养的一部分,教师需要注重对学生生命观念的培养.基于此,文章以"蛋白质"的教学为例,针对核心素养下高中生物教学中生命观念如何有效渗透进行探讨.

朱艳

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江苏省徐州市铜山区大许中学,江苏 徐州 221124

核心素养 蛋白质 生命观念 高中生物

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.(3)
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