思维导图在初中数学教学中的设计与实践

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中文摘要：思维导图是一种视觉化的工具,能够将知识和观念以图形化的形式展示出来,帮助学生梳理思路、记忆知识点和展开联想.在初中数学教学中,教师可利用思维导图让学生更加直观地理解数学知识、解决相应问题.教师可从课前预习、课堂教学、课后作业、反思回顾四个阶段探讨思维导图在初中数学教学中的应用策略,进而为学生提供更加优质的数学学习,同时提高教师的教学效率和质量.

作者：

施婧婧

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作者单位：

江苏省南通市启东市继述中学,江苏南通 226200

关键词：

初中数学思维导图应用策略

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量2