心力同劳手脑共创——浅谈小学数学新课程学生创造方法

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中文摘要：新课程标准强调学生全面发展的重要性,特别是在创新思维和实践能力的培养上.其核心理念包括鼓励学生的主动学习、提升思维能力及强化理论与实践的结合."心力同劳手脑共创"的教学模式在新课程标准中扮演着至关重要的角色,不仅强调学生知识的掌握,更重视创造力和实际操作能力的培养.通过这种模式,学生会进行探究式学习,培养解决问题的兴趣和能力,从而提升学生的创新思维和实践应用能力.基于此,文章从不同角度详细阐述小学数学新课程学生创造方法.

作者：

姜艳

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作者单位：

江苏省连云港市赣榆实验小学,江苏连云港 222199

关键词：

小学数学新课程学生创造方法

基金：

连云港市中小学教学研究(2022年度)第十二期课题

项目编号：

2021LYGJK14-ZD54

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量4