巧用读思达教学法提升学生数学读图能力

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中文摘要：在信息技术高速发展的现代社会,图形图像所起到的作用是任何文字语言都不可替代表达的.不会"读图"的人,将游离于现代信息社会之外.《义务教育数学课程标准(2022 年版)》明确指出:要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力.因此,培养学生数学读图能力,既是时代要求,也是学科本位趋势.文章以"读思达"教学法为支点,阐述学生如何用数学的眼光读图,用数学的思维析图,用数学的语言解图,有效落实学科核心素养.

作者：

李志香

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作者单位：

福建省莆田市教师进修学院附属小学,福建莆田 351106

关键词：

读思达教学法小学数学读图能力核心素养

基金：

福建省莆田市教育科学"十四五"规划2022年度规划课题

项目编号：

PTJYKT22140

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量3