数理化解题研究2024，Issue(5) ：83-85.

关于小学数学解决问题方法多样化的探究

孙伟
数理化解题研究2024，Issue(5) ：83-85.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

关于小学数学解决问题方法多样化的探究

孙伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省连云港市灌南县扬州路实验小学,江苏 连云港 222599
  • 折叠

摘要

小学是培养学生数学素养的关键时期,也是锻炼学生思维能力的重要阶段,单一的教学方法已经不适应当前教育改革的需求.基于此,文章将对小学数学解决问题方法多样化的途径进行深入探究,以期提高学生的课堂参与度,更好地帮助学生培养数学思维.

关键词

小学数学/解决问题/方法/多样化

引用本文复制引用

基金项目

连云港市中小学教学研究(2022年度)第十二期课题(2022LYGJK12-L086)

出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文