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基于目标导向视域下的初中化学微课设计与实践研究
基于目标导向视域下的初中化学微课设计与实践研究
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中文摘要：
微课设计以及在初中化学教学中的实践运用,符合教育信息化发展的趋势.为了优化初中化学微课设计与实践运用效果,需要教师从目标导向的视角出发,掌握微课设计的优势,并通过知识总结、方法引导、科学精神培养、课后巩固延伸的微课设计与运用,提升化学教学效果,促进学生的化学素养形成.
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作者：
沈冬云
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作者单位：
江苏省张家港市梁丰初级中学,江苏 苏州 215600
关键词：
目标导向
微课设计
初中化学
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
5
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