首页|借助趣味实验激活初中化学课堂

借助趣味实验激活初中化学课堂

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
初中化学教师需重实验、重理解,借助趣味实验激活化学课堂,吸引学生主动学习,提高他们的学习效率.据此,文章主要对如何借助趣味实验激活初中化学课堂做了探讨,同时制定了有效对策.

陈俊冀

展开 >

福建省莆田华侨中学,福建 莆田 351115

趣味实验 化学课堂 初中化学

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.(5)
  • 7