数理化解题研究2024，Issue(6) ：20-22.

浅谈核心素养在高中数学教学中的渗透

王杨霞
数理化解题研究2024，Issue(6) ：20-22.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈核心素养在高中数学教学中的渗透

王杨霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省漳州市云霄县常山开发区常山中学,福建 漳州 363307
  • 折叠

摘要

核心素养是学生数学能力和品质的体现,也是学生综合能力的重要组成部分.核心素养的培养不是一蹴而就的,需要教师采取科学方法在数学教学中逐步渗透和积累,因此教师在开展数学教学时要有意识地渗透核心素养.依据学科特点、教学要求、学生水平等选择科学的教学思想和方法,全面渗透和培养学生数学核心素养,发展学生数学综合能力和素养.

关键词

高中数学/数学教学/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量6
段落导航相关论文