数理化解题研究2024，Issue(6) ：56-58.

运算素养视角下高中数学解题教学策略研究——以某一圆锥曲线综合问题为例

陈平
数理化解题研究2024，Issue(6) ：56-58.
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运算素养视角下高中数学解题教学策略研究——以某一圆锥曲线综合问题为例

陈平1
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  • 1. 福建省龙岩市永定区高陂中学,福建 龙岩 364101
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摘要

基于运算素养视角的教学策略能够有效提高学生的解题能力和数学运算能力,并促进学生的数学思维发展.本文以某一圆锥曲线综合问题为例,探讨了基于运算素养视角下的高中数学解题教学策略.通过分析学生在解题过程中的思维活动和解题策略,提出了理解运算对象关系,为运算找出路;调整运算思路,简化运算过程;转化运算对象,简化运算路径的教学策略.以期提高学生的运算素养,打破运算僵局.

关键词

高中数学/运算素养/圆锥曲线

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出版年

2024
数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
参考文献量4
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