数理化解题研究2024，Issue(6) ：122-124.

"玩物"丰富人生 化学实验多彩课堂——趣味实验在高中化学教学中的应用探索

娄心媛
数理化解题研究2024，Issue(6) ：122-124.
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"玩物"丰富人生 化学实验多彩课堂——趣味实验在高中化学教学中的应用探索

娄心媛1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧水高级中学,江苏 南京 211200
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摘要

化学作为一门以实验为基础的课程,需要学生借助实验来深入理解知识.教师可以借助趣味实验带动学生高中化学学习的兴趣和积极性,同时丰富整体课堂环节并优化课堂质量.文章基于高中化学教学视角,分析趣味实验在高中化学教学中的积极意义和实施困境.从结合教科书内容选择趣味实验切入点、小组合作开展趣味实验探究、借助趣味实验开展课堂个性导入、通过趣味实验深化学生知识理解四方面,对趣味实验在高中化学教学中的应用策略进行了探讨.

关键词

趣味实验/高中化学/实践策略

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量5
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