数理化解题研究2024，Issue(6) ：134-136.

知识结构化 思维有序化——以高三二轮复习课"物质的分离与提纯"为例

蔡德洋
数理化解题研究2024，Issue(6) ：134-136.
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知识结构化 思维有序化——以高三二轮复习课"物质的分离与提纯"为例

蔡德洋1
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  • 1. 福建省晋江市季延中学,福建 晋江 362200
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摘要

为了提高高三二轮复习的有效性,通过深度学习理论优化复习思路:将零散的知识结构化,构建有序的思维模型,再迁移应用于真实问题的解决.以"物质的分离与提纯"主题为例,将结晶、过滤、洗涤、干燥等重要操作的相关知识整合起来,构建通过物质性质和题目信息选择结晶方式的思维模型,实现知识的结构化和思维的有序化,为高三二轮的深度复习提供可借鉴的设计思路和教学案例.

关键词

分离与提纯/高三复习/深度学习/模型认知

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量5
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