高中化学解题中建模思想的应用

杨清华¹

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作者信息

1. 福建省顺昌金桥学校,福建南平 353200
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摘要

化学是高中教育重点学科之一,知识点众多,学习难度较大,且所涉及的知识点较为分散,因此,大部分学生在解题时都会存在解题思维混乱、解题耗费时间过长等问题.针对此普遍的问题现象,教师应注重对学生证据推理与模型认知等核心素养能力的培养,进而有效强化学生的化学解题能力.建模思想作为培养学生证据推理与模型认知的有效途径之一,合理应用建模思想能够帮助学生提高化学解题效率与准确率.鉴于此,本文主要分析与研究高中化学解题中建模思想的应用.

关键词

高中/化学/解题/建模思想

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出版年

2024

数理化解题研究

ISSN：

参考文献量5

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