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初中数学学科课程思政的研究与实践
初中数学学科课程思政的研究与实践
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中文摘要：
文章旨在探讨初中数学学科课程思政的研究与实践.通过分析数学学科与思想政治教育的内在联系,探讨了如何在数学教学中融入思想政治教育内容,培养学生的社会主义核心价值观和创新能力.结合具体教学案例,探讨了如何在实际教学中引导学生关注社会现实问题,培养学生的批判性思维和责任感.
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作者：
莫轻海
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作者单位：
南宁市横州市校椅镇第三初级中学,广西 南宁 530308
关键词：
初中数学
课程思政
研究
实践
基金：
南宁市教育科学规划课题(十四五)(2022)
项目编号：
2022C460
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
3
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