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APOS理论在初中数学概念教学中的运用策略研究
APOS理论在初中数学概念教学中的运用策略研究
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中文摘要：
随着教育改革的不断深入,现代数学教学越来越强调对数学核心素养的培养.而APOS(Action,Process,Object,Schema)理论作为一种新的数学教学理论,提出了一种全新的数学概念教学模式.文章从APOS理论出发,探讨其在初中数学概念教学中的应用策略,旨在为全面提升初中数学教学水平提供建设性意见.
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作者：
吴为丹
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作者单位：
吉林师范大学,吉林 四平 136099
关键词：
APOS理论
初中数学
概念教学
策略
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
4
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