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情境在初中化学教学中的应用和反思
情境在初中化学教学中的应用和反思
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中文摘要：
在新课程改革背景下,情境教学法被广泛倡导.通过将教学内容与实际情境相结合,帮助学生更深入地理解和掌握化学知识,从而培养学生的化学技能和素养.据此,探讨初中化学课堂教学情境的优势和不足,并提出初中化学课堂教学情境应用的策略,以便更好地指导学生在课堂上学习化学知识.
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作者：
李巧玲
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作者单位：
闽侯县昙石山中学,福建 福州 350100
关键词：
情境教学
有效策略
初中化学
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
7
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