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初中生物实验教学的策略研究

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目前我国素质教育处于深度推进阶段,学生的综合素质得到广泛关注.实验教学是生物课程教学中的重要组成部分,教师应立足于学情和教科书,通过优化教学实验内容和教学形式等发挥实验教学的实践性和生动性作用,让学生在教师的引导下从发现问题出发,经历动手实践、思考、收集资料、得出结论等流程,助力学生夯实基础知识、掌握科学方法,促进学生核心素养发展.

李佛太

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甘肃省东乡族自治县石化中学,甘肃 临夏州 731402

实验教学 教学策略 初中生物

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.(8)
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