数理化解题研究2024，Issue(9) ：46-48.

高中数学课程的项目设计与教学策略研究

顾文军
数理化解题研究2024，Issue(9) ：46-48.
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高中数学课程的项目设计与教学策略研究

顾文军1
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  • 1. 启东市汇龙中学,江苏 启东 226200
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摘要

高中数学课程正面临着教学方法转型的挑战,项目设计作为一种创新的教学方法,越来越受到重视.在此背景下,本文重点探讨了高中数学课程中项目设计的基本原则与教学策略.

关键词

高中数学课程/项目设计/教学策略

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
参考文献量5
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