数理化解题研究2024，Issue(9) ：58-60.

新高考背景下高中数学核心素养培养的教学策略

巫叶兰
数理化解题研究2024，Issue(9) ：58-60.
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新高考背景下高中数学核心素养培养的教学策略

巫叶兰1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市浦城县第三中学,福建 南平 353400
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摘要

新高考坚持开放创新,平稳过渡,彰显学科特色,育人选拔并重.基于此背景,教师在组织高中数学教学期间,需围绕核心素养具体内容展开教学活动,帮助学生逐渐形成适应社会发展的必备品格与关键能力,有助于其在新高考中取得理想的成绩.为提高高中数学教学的有效性,本文利用案例分析法,提出教师可以通过设置真实情境问题、带领学生分析高考试题、补充数学文化知识、巧用思维导图复习等方式落实核心素养,助力学生全面发展.

关键词

新高考/高中数学/核心素养/教学策略

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出版年

2024
数理化解题研究

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ISSN：
被引量1
参考文献量4
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