新高考背景下高中数学核心素养培养的教学策略

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中文摘要：新高考坚持开放创新,平稳过渡,彰显学科特色,育人选拔并重.基于此背景,教师在组织高中数学教学期间,需围绕核心素养具体内容展开教学活动,帮助学生逐渐形成适应社会发展的必备品格与关键能力,有助于其在新高考中取得理想的成绩.为提高高中数学教学的有效性,本文利用案例分析法,提出教师可以通过设置真实情境问题、带领学生分析高考试题、补充数学文化知识、巧用思维导图复习等方式落实核心素养,助力学生全面发展.

作者：

巫叶兰

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作者单位：

福建省南平市浦城县第三中学,福建南平 353400

关键词：

新高考高中数学核心素养教学策略

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)

被引量1
参考文献量4