基于"教学做合一"的高中物理分层教学研究

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中文摘要："教学做合一"顾名思义就是把"教、学、做"三者结合成一个整体,这三者在陶行知先生看来是环环相扣、缺一不可的,他认为:"怎样做就怎样学,怎样学就怎样教;教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子."在此背景下,教师在高中物理教学中需要强化分层教学,对学生进行有效分层,同时要切实融入目标分层、方法分层,从而体现分层教学效果.基于此,本文重点探究以"教学做合一"为基础的高中物理分层教学策略.

作者：

于秀丽

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作者单位：

威海市第二中学,山东威海 264200

关键词：

高中物理分层教学教学做合一

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量2