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极限思维法在高中物理解题中的应用探析
极限思维法在高中物理解题中的应用探析
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中文摘要：
在高中物理解题过程中应用极限思维法,能够有效锻炼学生的极限思维能力,有助于提升学生对物理问题的解决能力,从而为高中生掌握物理知识奠定了坚实的基础.
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作者：
刘培强
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作者单位：
福建省泉州市惠安县教师进修学校,福建 泉州 362100
关键词：
高中物理
极限思维法
解题技巧
基金：
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)
福建教育学院项目
项目编号：
JSZJ22109
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
2
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