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基于学科核心素养导向下的农村高中化学生活化教学探究

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高中化学新课程标准指出教学应联系生活,注重培养学生核心素养.本文将生活化教学理念融入农村高中化学教学课堂,阐述了农村高中化学生活化教学的实践意义,探讨了生活化教学在学科核心素养培养中的应用策略,设计了氯及其化合物的生活化教学案例,可为农村高中化学生活化教学和学科素养培养提供有益参考.

苗灵、夏志平

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四川省南江县长赤中学,四川 巴中 636630

高中化学 生活化教学 学科核心素养 农村高中

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN:
年,卷(期):2024.(9)
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