概念导入在初中数学教学中的应用策略

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中文摘要：数学概念是数学教学的基础和前提,也是初中数学的重要组成部分.初中阶段正是学生思维抽象化的关键时期,所以数学课堂教学应更加注重学生对概念的理解,强调学生在认知概念的基础上有效地应用概念解决实际问题.概念导入是概念教学的根本,有效的导入能充分调动学生学习的积极性,激活学生的数学思维能力.在初中数学教学中,教师要积极探索导入方法,提升概念教学效果.文章从概念导入的必要性出发,论述概念导入在初中数学教学中的应用策略.

作者：

宋文丽

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作者单位：

甘肃省天水市第三中学,甘肃天水 741400

关键词：

概念导入初中数学课堂教学应用策略

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量3