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基于核心素养视域下的小学数学说理课堂的教学策略

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随着新课程改革的不断深入,新课程理念对课堂教学提出了更高的要求.小学数学说理课堂是一种高效的数学教学方式,对于学生数学学习有非常大的促进作用.文章从核心素养视域下小学数学说理课堂的教学意义和现状展开,结合教学实践,探讨小学数学说理课堂的教学策略.

陈秀林

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福建省莆田市荔城区北高岱峰中心小学,福建 莆田 351144

核心素养 小学数学 说理课堂 教学策略

莆田市荔城区小学基础教育教学研究课题(2023)

LJKT2334

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.(11)
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