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浅谈农村初中物理课堂教学中的设问策略

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问题是构建有效课堂的必要条件,在农村初中物理课堂教学中,优化问题设计,能够激发学生参与学习的热情,落实课程教学目标,提高课堂教育质量.基于此,文章以促进初中物理课程改革为目的,对农村初中物理课堂教学中设问的不足进行简要分析,通过案例分析提出策略,以供参考.

江国君

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江苏省南通市海门区正余初级中学,江苏 南通 226100

初中物理 课堂教学 设问

2024

数理化解题研究

数理化解题研究

ISSN：
年,卷(期)：2024.(11)
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