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基于核心素养理念的初中物理主题探究式实验教学
基于核心素养理念的初中物理主题探究式实验教学
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中文摘要：
基于核心素养理念开展主题探究式实验教学可以更好地帮助学生提出问题、发现问题和解决问题,能引导学生通过分析论证得出实验结论,培养学生合作交流、评价反思的能力.为了做好主题探究式实验教学,教师引导要有侧重,学生操作要规范,教师拓展要延伸,课堂评价要有标准.
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作者：
庄晓红
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作者单位：
江苏省启东市鹤城初级中学,江苏 启东 226200
关键词：
核心素养
初中物理
实验教学
主题探究
出版年：
2024
数理化解题研究
数理化解题研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
4
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