初中物理教学渗透职业生涯教育的策略研究——以"照相机与眼球视力的矫正"教学为例

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中文摘要：随着素质教育的不断推进,对教师的教学能力提出了更高的要求,教师要以学生核心素养能力的发展为首要任务,转变一味追求学生成绩的教育理念.文章以"照相机与眼球视力的矫正"教学为例,从"聚焦核心素养,开启物理职业专栏;落实核心素养,渗透职业教育内容;发展核心素养,丰富课后职业活动"三方面进行职业生涯教育与物理课堂教学的融合,旨在让学生更加明确学习方向,培养学生良好的职业观念,促进其综合能力的全面发展.

作者：

周盼盼

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作者单位：

苏州工业园区青剑湖实验中学,江苏苏州 215000

关键词：

核心素养初中物理职业生涯教育

基金：

江苏省教育学会教育科研规划一般课题(十四五)

项目编号：

21A04WLSZ216

出版年：

2024

数理化解题研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量4